Obecnie na całym świecie rośnie liczba przypadków użycia Metaverse. Na przykład ZEA wcześniej umożliwiły: prawnie wiążące dokumenty w przestrzeni wirtualnej, a wiele innych, jak Apple, buduje własną strategię metaverse.
W tym zbiegu Japonia buduje proces edukacyjny i terapeutyczny oparty na metawersie, aby zachęcić uczniów, których nie stać na codzienne uczęszczanie do instytutu. Toda, japońskie miasto w prefekturze Saitama, rozwiązuje problem rosnącej absencji za pomocą narzędzi metaverse. Uczniowie z dala od szkoły mogą codziennie uczęszczać na zajęcia i zwiedzać swój kampus ze swojej strefy komfortu. Aby umożliwić naukę w Metaverse i wypełnić arkusze obecności poprzez uczestnictwo w wirtualnych klasach, kandydaci muszą najpierw uzyskać zgodę odpowiedniej instytucji.
Komentując ten innowacyjny rozwój, mający na celu walkę z rosnącą absencją w reżimie, szef edukacji w Toda, Sugimori Masayuki, wyraził swoją wizję, że inicjatywa sprawi, że uczniowie metawersu będą niezależni i będą się rozwijać.
Głównie specyficzny interfejs zaprojektowany zgodnie z potrzebami edukacyjnymi z łatwym w użyciu interfejsem użytkownika sprawi, że sesja edukacyjna będzie bardziej interesująca i ekscytująca. Co więcej, z góry ustalone przedmioty lub ćwiczenia ułatwią nauczycielom i uczniom bardziej adekwatne przeprowadzenie sesji edukacyjnej.
Zgodnie z raport opublikowane przez japońskie media publiczne NHK, dane z departamentów rządowych wskazują, że 244,940 uczniów ze szkół gimnazjalnych i podstawowych zaginęło przez 30 dni w roku finansowym 2021.
Ponadto badanie wykazało, że uczeń piątoklasistów woli dziś rozmawiać przez Internet zamiast chodzić do szkoły, aby uczęszczać na długie godziny zajęć. Nawet dzieci, które od ponad dwóch lat nie uczęszczały na zajęcia, również wyraziły zainteresowanie towarzyszeniem kolegom w grach na świeżym powietrzu.
Szkolenie Metaverse sprawia, że nauka staje się bardziej interesująca
Niemniej jednak technologia metaverse w tym sensie nie wymaga przetłumaczenia materiału do nauki na książkę 2D, co przyspiesza ten proces. Co więcej, poza krawędzią materiału do nauki, aby zachować oryginalność, dostarczenie obrazów pomaga skuteczniej zapamiętać i zrozumieć proces.
Japonia jest na dobrej drodze, aby stać się centrum sieciowym. Niedawno burmistrz miasta Fukuoka, Soichiro Takashima, ujawnił swój plan przekształcenia miasta w wirtualne miejsce. Burmistrz publicznie ogłasza swoje zamiary, współpracując z krajowym producentem sprzętu, Astar Network. On w dodatku;
Cieszymy się, że możemy zaprosić Fukuoka City do Astar Japan Lab. W Stanach Zjednoczonych niektóre miasta, takie jak Maimi i Nowy Jork, mają pozytywne nastawienie do Web3 i kryptowalut. Zamierzamy ściśle współpracować z Fukuoka City, aby przyciągnąć więcej deweloperów i więcej przedsiębiorców do sieci Astar. Ponadto Fukuoka znana jest również jako narodowa specjalna strefa strategiczna. Planujemy ściśle współpracować z rządem i wykorzystywać przypadki użycia Web3 od Fukuoki po całą Japonię.
Wyróżniony obraz z Pixabay i wykres z TradingView.com
Źródło: https://bitcoinist.com/toda-introduces-metaverse-schooling/